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Je tente aujourd’hui une petite expérience à mi-chemin entre la programation et la littérature scientifique.

Je voulais en effet tester le concept de « literate programming » depuis quelques temps déjà et ce n’est que récemment que j’ai trouvé des outils convaincants pour m’y mettre.

J’ai donc sauté le pas, en faisant une  mini-librairie Python illustrant les concepts d’autocovariance et d’autocorrelation ainsi que leur calculs par transformée de Fourier:

Literate Musing > Autocorrelations

Le sujet n’a rien de révolutionnaire donc, mais il s’agit de bouts de code qu’il faut souvent réimplémenter en traitement d’image et où chaque implémentation possède ses biais statistiques qu’il n’est pas toujours facile de se remémorrer rapidement. Le document en question devrait au moins (me) permettre de retrouver ces info rapidement.

C’est aussi un sujet qui était très présent dans mes travaux de thèse… une thèse soutenue il y a deux ans tout juste, y’aurait-il un lien de causalité ?

Pour finir, côté technique, les « outils convaincants » ont été les suivants:

• Python
• pylit
• sphinx

Avec la sortie (relativement) récente du logiciel Miro [via LinuxFR] en version 2, je me suis dit que c’était l’occasion de refaire une liste des sources que je consulte régulièrement et particulier les émissions que je regarde grâce à Miro.

Mais tout d’abord un grand bravo aux développeurs de Miro, les améliorations apportées pour la version 2 sont vraiment les bienvenues, et en particulier le fait de pouvoir regarder une vidéo en même temps qu’on navigue dans le catalogue. Le fait que le logiciel soit plus réactif est aussi vraiment bienvenu !

Maintenant les sources d’info, par catégorie:

Sciences

• « Les dernières conférences de la Cité des sciences »
• Les cours du Collège de France diffusés en podcasts
  
• ESOCast[en]: des reportages sur l’observatoire astronomique au Chili
• Les cours de l’Ecole Normale Supérieure

Photos

• Martin Bailey Photography Podcast[en]
• Jeff Curto’s Camera Position[en]
• Declencheur

Divers

• RendezVousCreation
• La Chanson du Dimanche
• TED Theme: Tales of Invention [en]
• Parlons Net
• Radio Nova : Le deuxième sous-sol

Et pour plus de liens: miro_subscriptions (fichier au format OPML qui sert à partager les listes de flux RSS)

J’essaie actuellement d’apprivoiser un filtre polarisant pour mon appareil photo et je voulais en profiter pour me rafraichir la mémoire sur cette histoire de polarisation (et pourquoi ça marche pas sur les  métaux, et pourquoi ça rend le ciel plus bleu, etc).

Du coup, je suis tombé sur quelques ressources assez concises qui valent le coup d’être partagées:

• le lien (obligatoire) vers Wikipedia à propos de la polarisation de la lumière (une bonne intro mais qui n’explique pas trop ce qu’il se passe en pratique pour la photographie)
  
• la vidéo d’une expérience de TP de lycée sur la lumière polarisée (assez succinct mais qui illustre très bien les phénomènes qui m’intéressent ici)
• une page qui complète bien les précédentes avec des explications plus ciblées autour des propriétés de la lumière et des matériaux exploitées en photo (grâce à cet article assez bien fichu ma mémoire est complètement rafraichie )

Pour aller plus loin, il y a aussi un bouquin que j’ai eu brièvement entre les mains et qui m’a semblé à la fois très complet et tout de même assez accessible (avec un prérequis sensiblement plus élevé que les trucs précédents toutefois) :

La couleur – Lumière, vision et matériaux — Mady Elias , Jacques Lafait, et al.
(Coll. Echelles, Ed. Belin)

À force de sortir des grossièretés pour un oui ou pour un non, l’hyper donne le mauvais exemple à nos gentils chanteurs de rap qui, du coup, deviennent vulgaires:

Franchement dans quel monde vit-on ?

Le oueb c’est avant tout un moyen de partager des informations. En général, celles-ci sont juste posées là, parfois elles font l’objet d’un minimum de mise en forme (genre certains articles de journaux et Wikipedia) et, plus rarement, on a carrément droit à des mini-cours (tutoriaux ou conférences). Quand, en plus, c’est découpé sous forme d’épisodes (blogs ou podcasts), ça me rend complètement accros. Alors comme j’ai rien d’autre à raconter, je me suis dit que je partagerai mes « dépendances » du moment.

… à dessiner

•  oL(Ga) s’est mis à faire des « pas à pas » pour apprendre à dessiner avec un crayon dans une main et un ordi dans l’autre.
• Rolf Steinort vous montre comment retoucher des images avec Gimp. Moi ça m’apprend plein de truc sur Gimp déjà, mais aussi, au passage, quelques trucs sur la photo¹ : que du bon !
•  Les « screencasters » vous apprennent à faire des purs dessins avec Inkscape, un logiciel de dessin vectoriel particulièrement performant et simple à utiliser.

… un peu de tout

L’ENS (aka Ulm) diffuse son savoir en retransmettant plusieurs conférences sous forme de podcast. Ça couvre plein de domaines² et c’est un bon moyen de se mettre au courant des dernières découvertes, avancées, etc

Le collège de France n’est pas en reste et retransmet ses cours. C’est évidemment très intéressant, et le meilleur c’est quand des cours relevant de plusieurs disciplines viennent aborder un même sujet comme récemment à propos de la notion d’autorité³.

1. bon ça c’est vrai que c’est pas très dur vu qu’à la base j’y connais rien [↩]
2. vous saviez ce que c’était, vous, l’ethnopoiétique ? Ben moi maintenant je sais… enfin je crois… bah je sais que ça existe en tout cas, na ! [↩]
3. aller savoir pourquoi ils ont choisi ce thème, c’est pas comme si c’était à la mode, s’pas ?   [↩]